СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ ОБНАРУЖЕНИЯ ТЕКСТА, СГЕНЕРИРОВАННЫХ ИИ, В ТЕКСТОВЫХ ЗАДАНИЯХ СТУДЕНТОВ
Аннотация. Современные трансформерные модели существенно расширили возможности автоматической генерации текстов, что создаёт новые вызовы для обеспечения академической честности в вузах. Системы антиплагиата нередко не различают работы, написанные студентом, и материалы, сгенерированные искусственным интеллектом, что обуславливает актуальность разработки надёжных автоматических детекторов. В связи с этим в данной статье выполнен сравнительный анализ трёх подходов к обнаружению ИИ-генерированного […]