Аннотация. В статье изучена проблема обоснования необходимости эконометрических методов и моделей в подготовке будущих инженеров. Решение этой проблемы важно в связи с повышением качества экономической подготовки студентов технических специальностей. Для изучения проблемы рассмотрены задачи из технического производства, которые решаются с помощью парной регрессии и множественной линейной регрессии. Парная регрессия применялась в прогнозировании объемов производства строительных материалов в Казахстане, а множественная линейная регрессия – в прогнозировании экономического показателя в российской отрасли лома черных металлов. Предлагается в содержание математической дисциплины для студентов технических специальностей включить эконометрические методы: парную регрессию, множественную линейную регрессию.

Ключевые слова: экономическая подготовка, студенты технических специальностей, эконометрические методы и модели, парная регрессия, множественная.