Аннотация. В данной статье рассматривается роль письменной коммуникации как одного из основных видов речевой деятельности. Технологии обучения рассматриваются на примере использования разнообразных упражнений. В обучении письменной коммуникации студентам необходимо овладеть всеми формами коммуникативной письменной речи, такими как учебный конспект, тезисы, изложение, реферирование.

Ключевые слова: письменная коммуникация, средство обучения, коммуникативные умения, виды упражнений.