Аннотация. В статье рассматривается интенсивный метод обучения иностранному языку. В статье приводятся различные уникальные методики, разработанные в ХХ веке, которые не теряют своей актуальности и используются в наши дни. Также анализируются их достоинства и недостатки, которые помогут преподавателю в выборе наиболее подходящего для построения своего курса обучения.
Ключевые слова: интенсивный метод обучения иностранному языку, суггестология, суггестопедический метод, резервные возможности головного мозга, организация построения учебного процесса.