Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы использования цифровых технологий в обучении русскому языку как неродному. Автором описаны методы и приёмы применения цифровых технологий при обучении русскому языку. Проанализированы электронные учебные материалы для преподавателей с учетом специфики профессиональной информационно-коммуникационной компетенции. В заключении статьи дается анализ средств современных электронных технологий, который показал, что методически правильное применение цифровых технологий в обучении русскому языку как неродному формируют и развивают внутреннюю речь, без которой невозможна ни активная внешняя устная речь, ни иноязычное мышление, ни полноценное овладение русской речью в письменной форме.

Ключевые слова: современные технологии, коммуникативная компетенция, обучение русскому языку как неродному.